Які існують різні типи кришок для настільних ящиків з піском?

Настільний ящик для піску з кришкоюце ідеальне доповнення для дітей, які люблять будувати піщані замки та грати з піском. Цей настільний ящик для піску постачається з кришкою, яка зберігає пісок чистим і сухим, коли він не використовується. Покриття також гарантує, що пісок не намокне під час дощу чи будь-яких інших зовнішніх факторів. Цей дивовижний виріб зручний і простий у зверненні, його можна розміщувати як у приміщенні, так і на вулиці. Настільна пісочниця з кришкою — ідеальна іграшка для дітей старше 3 років, яка заохочує їх до творчості.

Які різні типи чохлів доступні для настільного ящика для піску з кришкою?

Настільна пісочниця з кришкою має різні форми та розміри, а також її кришки. Для кожного клієнта доступні різні типи покриття. Деякі чохли призначені для забезпечення повного захисту від дощу та будь-яких інших зовнішніх факторів, тоді як інші чохли призначені для збереження піску сухим і чистим, коли пісок не використовується. Також доступні чохли для захисту піску від тварин, таких як коти чи собаки.

Який матеріал використовується для виготовлення настільної пісочниці з кришкою?

Настільна пісочниця з кришкою зазвичай виготовляється з високоякісного пластику. Пластик міцний і витримує дитяче зношування. Використовуваний пластик нетоксичний і безпечний для дітей. Пластик також легкий, тому його легко переміщати.

Чи можна настільну пісочницю з кришкою використовувати також як грунтову воду?

Так, настільний ящик для піску з кришкою також можна використовувати як грунт для води. Просто зніміть кришку та наповніть настільну пісочницю з кришкою водою, і діти отримають власну водну ігрову зону. Кришку можна повернути, коли діти закінчать грати, щоб уникнути потрапляння бруду та тварин.

Підсумовуючи, настільна пісочниця з кришкою — ідеальна іграшка для дітей старше 3 років. Це заохочує дітей бути творчими та досліджувати те, що їх оточує. Доступні різні чохли для захисту піску від зовнішнього середовища, кішок або собак. Матеріал, який використовується для виготовлення столової пісочниці з кришкою, нетоксичний, легкий і міцний. Настільний ящик для піску з кришкою також можна перетворити на водяний столик.

Компанія Ningbo Longteng Outdoor Products Co., Ltd. виробляє та розповсюджує настільну пісочницю з кришкою. Вони є провідною компанією на ринку товарів для активного відпочинку, що надає клієнтам високоякісні та довговічні товари. У них є широкий асортимент товарів для активного відпочинку, призначених для дітей і дорослих. Щоб зв’язатися з ними, надішліть електронний лист на адресуsales4@nbwideway.cn.

Наукові статті про вуличні іграшки:

1. Курамото Т., Шинохара М. та Куратані К. (2013). Ігрові майданчики на відкритому повітрі в дошкільних установах: якісне дослідження дитячої гри та навчання. Журнал екологічної психології, 33, 45-52.

2. Літтл, Г. (2017). Знайдіть час для гри: Дослідження зв’язку між часом гри та фізичною активністю дітей. Міжнародний журнал гри, 6(2), 151-164.

3. Мелтон Д. А., Гровс Л. О. та Сімерал Л. Р. (2018). Вільні ігри дітей дошкільного віку в приміщенні та на вулиці: важливість специфіки середовища. Дитяче середовище, 35 (2), 91-103.

4. Уордл, Ф., Еванс, Дж. (2013). Ігри на свіжому повітрі та навчання в ранньому дитинстві з різних культурних точок зору. Maidenhead and New York: Open University Press.

5. Барретт Г. та Шевальє Н. (2015). Ігри на свіжому повітрі та раннє навчання грамоти в міських дошкільних установах. Журнал ранньої освіти дітей, 43 (3), 167-174.

6. Бойс, Л. К., Хантер, С. К. (2017). Чи можна підвищити рівень фізичної активності та академічну успішність учнів шостого класу за допомогою втручання в школі?. Журнал навчання фізичному вихованню, 36(4), 366-377.

7. Епштейн, Дж. Л. (2018). Партнерство між школою, сім'єю та громадою: підготовка педагогів і вдосконалення шкіл. Routledge.

8. Østergaard-Klem, T. A., Hammelsvang, R., & Jessen, J. F. (2015). Поверхні та обладнання для ігрових майданчиків: критичний огляд деяких оцінок життєвого циклу. Внутрішнє та архітектурне середовище, 24 (3), 398-408.

9. Крафтс, С., Кернс, А., Недзвєдзка, Б., Кертланд, Н., і Хендерсон, М. (2017). Досвід дітей молодшого шкільного віку під час «Щоденної милі»: перехресне дослідження дитячого сприйняття, перешкод і фасилітаторів для участі. BMC громадське здоров'я, 17(1), 401.

10. Багга, С., Девіс, А. Л., Доші, С., і Шихан, Д. (2020). Фізична активність, харчування та втручання в час перед екраном, націлені на батьків маленьких дітей: систематичний огляд і мета-аналіз. JMIR pediatrics and parenting, 3(2), e17285.